LỊCH ÂM DƯƠNG

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (anhhoa126@yahoo.com.vn)
  • (hdhoa.nh@khanhhoa.edu.vn)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Tra từ điển


    Tra theo từ điển:



    Giáo án GDCD 8

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Ngô Xuân Quang (trang riêng)
    Ngày gửi: 20h:41' 23-02-2012
    Dung lượng: 480.0 KB
    Số lượt tải: 165
    Số lượt thích: 0 người



    BÀI 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI
    I. MỤC TIÊU:
    1.Kiến thức: -HS hiểu được thế nào là tôn trọng lẽ phải, biểu hiện, ý nghĩa?
    2.Kỷ năng: -HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân trở thành người biết tôn trọng lẽ phải.
    3.Thái độ: -Học tập gương tốt,phê phán hành vi không tôn trọng lẽ phải.
    II. CHUẨN BỊ:
    - GV: Bài soạn+SGK,SGV
    - HS: Bài soạn +SGK8
    III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP
    Ổn định tổ chức
    Kiểm tra bài củ: Kiểm tra sách vở HS.
    Bài mới:

    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    Nội dung
    
    *HĐỘNG 1
    Tìm hiểu nội dung đặt vấn đề
    GV gọi HS đọc nội dung ĐVĐ, thảo luận theo câu hỏi:
    GV:Hãy nêu những việc làm của viên tri huyện Thanh ba với tên nhà giàu và người nông dân nghèo?




    GV:Hình bộ thượng thư anh ruột của tri huyện Thanh ba đã có hđộng gì?

    GV: Hãy nhận xét việc làm của quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích?











    GV:Việc làm của quan tuần phủ thể hiện đức tính gì?
    GV kết luận.





    * HĐỘNG 2
    Liên hệ phần đặt vấn đề, GV chia nhóm HS thảo luận.
    N1:Trong các cuộc tranh luận có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số các bạn khác phản đối, nếu thấy ý kiến đó đúng thì em sẽ xử sự ntn?
    HS:
    N2:Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ kiểm tra em sẽ làm gì?
    HS:
    GV : Bổ sung kết luận.
    * HĐỘNG 3
    Tìm hiểu nội dung bài học.
    GV:Thế nào là lẽ phải?


    GV:Thế nào là tôn trọng lẽ phải?




    GV:Hãy nêu ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải?


    GV : Kết luận.
    * HĐỘNG 4
    Luyện tập
    GV:Hãy tìm 2 hành vi tôn trọng lẽ phải.

    GV:Hãy tìm 2 hành vi không tôn trọng lẽ phải.
    Bài 1(SGK)

    Bài 2(SGK)

    GV bổ sung cho điểm.
    GV kêt luận toàn bài.
    






    HS:-Ăn hối lộ của tên nhà giàu
    -Ức hiếp dân nghèo
    -Xử án không công minh  «  Đổi trắng, thay đen »

    HS:-Xin tha cho tri huyện.

    HS:-Bắt tên nhà giàu trả lại ruộng cho người nông dân
    -Phạt tên nhà giàu về tội ức hiếp hối lộ
    -Cách chức tri huyện Thanh ba
    -Không nể nang đồng loã với việc làm xấu.
    -Dũng cảm trung thực, dám đấu tranh với những sai trái.

    -Bảo vệ chân lý, tôn trọng lẽ phải.










    N1 : Ủng hộ bạn, bảo vệ ý kiến của bạn bằng cách phân tích cho các bạn thấy những điểm mà em cho là đúng, hợp lý.


    N2 : Phân tích cho bạn thấy tác hại của việc làm sai trái đó và khuyên bạn không nên làm như vậy.


    HS:




    HS:




    HS:









    HS:
    
    I.Đặt vấn đề:


    -Ăn hối lộ của tên nhà giàu
    -Ức hiếp dân nghèo
    -Xử án không công minh  «  Đổi trắng, thay đen »














































    II.Nội dung bài hoc:
    1. Lẽ phải:
    Là những điều được coi là đúng đắn phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của XH.
    2.Tôn trọng lẽ phải: là công nhận, ủng hộ tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ hành vi của mình theo hướng tích cực không chấp nhận và không làm những vịêc sai trái.
    3. Ý nghĩa:
    Giúp mọi người có cách ứng xử phù hợp, làm lành mạnh các mqh XH, góp phần thúc đẩy XH ổn định và phát triển.

    III. Bài tập
    -Phê phán việc làm sai trái.
    -Chấp hành nội quy nơi mình sống,htập.
    -Vi phạm luật giao thông.
    -Thích gì làm đó.
    Bài 1 : Đáp án c+giải thích.

    Bài 2 : Đáp án a
     
    Gửi ý kiến